兒童公益表演魔術氣球｜孩子認出柯男、拿考卷要簽名的暖心時刻

兒童公益表演魔術氣球紀錄（2020 年 12 月 23 日）

2020 年 12 月 23 日，我受邀到一場公益活動表演。除了兒童魔術表演，我也替孩子們準備了造型氣球，表演結束後的大合照裡，幾乎每個孩子手上都拿著一隻：咖啡色小熊、皮卡丘、Hello Kitty、蜘蛛人，還有提著藍色的禮物袋。

正常來說，活動結束我就直接收東西回去了。但這天，孩子們一直圍繞著我講話，就這樣多留了一段時間。

魔術表演現場：和孩子一起玩

表演在一間寬敞的活動室進行，大人坐在後排的椅子上，孩子們坐在前面。表演中我會邀請小朋友上台當助手，讓他們近距離參與魔術，台下的同學和家長也跟著一起看、一起笑。

兒童魔術的互動很重要：讓孩子上台參與，比單純坐著看更投入。上台的小朋友能近距離看到道具的變化，台下的小朋友也會跟著喊、跟著猜，整個空間的氣氛自然就熱起來。

孩子們為什麼會記得魔術師？

因為魔術和氣球都是「親手參與」的回憶，孩子會記很久。這天散場後，就有孩子跑來跟我說：

「你是不是去年有到文山國小表演，我記得你！」

「柯男你是不是有在西門國小出現過？」

每次聽到孩子說在哪裡看過我，我都覺得很開心——至少代表他們對我是有印象的，而且，我的辨識度應該滿高的啦。

「你有比劉謙厲害嗎？」

也有孩子跟我說：「老師，我也很喜歡變魔術，你有比劉謙厲害嗎！」

我的重點根本不在有沒有比劉謙厲害，而是——這個年紀的孩子，居然知道劉謙是誰！我還以為這個年紀的小朋友，只會認識陳日昇或 Davio 這些魔術師呢。

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散場後的簽名會：數學考卷也可以

後來，這些孩子居然排隊跟我要簽名。每次遇到要簽名我都很尷尬，因為我的字真的很醜，到底要怎麼簽啦。但他們都開口了，我能不給嗎？

最可愛的是，他們都是想辦法「生」出紙來的：什麼數學考卷、什麼國文考卷，各種紙都拿出來了。照片裡這位男孩拿的，就是一張還有圓面積題目的數學講義，上面有我的簽名和 2020.12.23 的日期。我一邊簽一邊在想，他們回去之後，會不會就把它丟進垃圾桶了。

公益活動適合安排魔術加造型氣球嗎？

適合。對孩子來說，公益活動最需要的是「被重視」的感覺，魔術加造型氣球剛好可以做到：

1. 互動式表演：邀請孩子上台，讓每個人都覺得自己參與了表演。
2. 帶得走的禮物：造型氣球讓孩子結束後還能繼續玩、拿回家分享。
3. 預留散場互動：像這場孩子們聊了半小時左右，留一點時間給孩子提問、合照，回憶會更完整。
4. 依年齡調整內容：幼兒園和國小的孩子，互動方式不同，事先告知年齡層更好準備。
5. 影響費用的因素：活動地點、表演長度、孩子人數、是否加送造型氣球。歡迎提供預算範圍，給您建議方案。

想了解兒童魔術的安排方式，可以看魔術表演服務；更多公益場次在公益活動案例。其他為孩子演出的公益場，可以參考桃園藍迪兒童之家公益魔術表演，以及中華 iPower 關懷協會公益魔術表演。

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柯男的小花絮

跟孩子們聊了半小時左右，總算開開心心地開車離開。結果開了十幾分鐘才意識到：等等，我是不是有穿外套、背包包去現場？於是，我又默默開回去拿了。