重點摘要
2022 年 3 月,我到一間學校教學生折氣球,教室前方掛著「社區照顧關懷據點 康寧樂活據點」的紅布條。學生是大一新生,課程最後大家拿著自己做的點點氣球棒、小熊、蜜蜂、瓢蟲造型氣球,旁邊立著粉白氣球柱,一起拍了大合照。
去學校教大學生折氣球
2022 年 3 月,我分享了之前到一間學校教學生折氣球的經驗。教室前方掛著一條紅布條,寫著「社區照顧關懷據點 康寧樂活據點」。

「你們大一幾歲?」
我上課開場,習慣先跟大家閒聊個 5 到 10 分鐘。
我問:「你們都幾年級啊?」他們回:「大一~」
我心裡想,大一應該距離我不遠吧,就說:「喔!大一啊,那應該跟我差沒幾歲,你們大一幾歲?」
結果大家異口同聲:「18 歲~」
我哭了。幾年前我去教大學生,頂多跟他們差個兩三歲;去教高中生的時候,我才 20 歲,也只差三四歲。結果現在 28 歲的我,居然快要大這群大學生一輪了。
學生的作品
課程最後,大家拿著自己的作品拍大合照。
最多人做的是點點氣球棒:一顆印著白色圓點的圓氣球,接在一根長條氣球上,有紫色、藍色、綠色、粉紅色、紅色好幾種顏色,拿起來像一支支棒棒糖。
也有人做了動物造型:咖啡色的小熊、黃色的蜜蜂、紅色的瓢蟲,還有人做了長長的氣球劍。
教室右側立著一根粉紅和白色交錯的氣球柱,頂端放一顆銀色星星鋁箔氣球;後方也有黃色和彩色的氣球裝飾,讓整間教室看起來很熱鬧。
大學生的氣球課,我會建議這樣安排
- 開場先聊聊天:我習慣先閒聊幾分鐘,大家放鬆了,動手的時候也比較敢問問題。
- 從點點氣球棒開始:圓氣球加長條氣球的組合,步驟少、成功率高,每個人都能很快做出第一件作品。
- 最後一定要拍大合照:二十幾個人一起舉起作品,比任何說明都更能看出這堂課的成果。
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