重點摘要
2025 年 4 月,我在錢櫃唱歌時認識一位 18 歲的年輕人,他說小學時和同學都看過我到學校表演魔術。這份意外的回饋讓我很感動,也提醒我每一場演出都可能是孩子們重要的回憶。
「我從小看你長大的耶!」
2025 年 4 月初,我跟朋友去錢櫃唱歌,現場也認識了幾位新朋友。
其中一位年輕人突然笑著跟我說:「我從小看你長大的耶~」
我當下以為他在開玩笑,是在玩「名偵探柯南」那種梗,就跟著笑了笑。
原來他是真的看過我表演
一直到唱完歌要離開的時候,他忽然問我:「可以跟你拍張照嗎?我要傳給我朋友看。」
我問:「欸?你朋友也認識我喔?」
他點點頭說:「對啊,我們小學的時候都有看過你來表演魔術耶!真的沒想到會在這裡遇到你!」
這時我才發現,他講的是真的!

我問了一下,他才 18 歲。回頭想想,六、七年前正好是我表演最多、幾乎每天跑場的巔峰時期,確實很有可能在哪一間學校遇過他們。
有人記得,就是最好的回饋
坦白說,聽到他這樣說,我真的滿開心的。
原來那些年努力帶來的表演,有人記得,有留在他們心裡。甚至多年以後,在一個完全不相關的聚會場合,還能被認出來。這種意外的小回饋,是我最珍惜的感動。
這也提醒我,當初那些拚命努力的日子,其實一點都沒有白費。
每一場演出都不馬虎
我也很感謝當時的自己,每一場演出都不馬虎。因為我知道,也許那一場表演,就是台下某個孩子人生中很重要的時刻。
站在學校的舞台上,台下坐著的可能是幾百個小朋友。對我來說,那只是一天裡的其中一場;但對某個孩子來說,可能是他第一次看到魔術、第一次上台當小助手,或是第一次拿到造型氣球。這些片段,也許會跟著他們很多年。就像這位年輕人,七年後還記得小學時看過的那場魔術,甚至還想拍照傳給當年一起看表演的同學。
校園魔術表演,我會這樣安排
這些年在學校演出,我累積了一些經驗:
- 讓小朋友上台:邀請學生當小助手,台下的同學看到熟悉的人上台,反應會特別熱烈。
- 節奏要快:小朋友的注意力有限,魔術和互動要一段接一段,不讓氣氛冷掉。
- 適合不同年級:低年級多一點視覺效果和氣球,高年級可以加入需要動腦的魔術。
- 結尾留下紀念:用造型氣球或合照當結尾,讓孩子帶著笑容回教室。
學校的兒童節、畢業典禮、校慶或社團活動,都可以參考魔術表演和校園活動・畢業典禮的案例,學校社團的魔術課則在魔術教學・魔術課程。更多我的故事收在柯男的故事。
服務地區
氣球達人柯男以台北、新北為主,全台都可以到。
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常見問題
柯男有到學校表演魔術嗎?
有,大約六、七年前是我表演最多的時期,幾乎每天跑場,很多國小都曾邀請我去表演。
學校活動適合安排魔術表演嗎?
很適合,兒童節、畢業典禮、校慶或社團成果發表,都可以安排互動魔術加造型氣球。
校園魔術表演要怎麼預約?
可以用 LINE 或電話聯絡,提供學校、日期、年級和人數,也歡迎提供預算範圍,給您建議方案。
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