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魔術教學・魔術課程

康萊爾魔術社畢業季|看著學生長大的社團老師,期末送全班造型氣球

閱讀約 3 分鐘

重點摘要

氣球達人柯男在康萊爾擔任魔術社老師多年,有幾位學生每學期都選他的社團,一路上到畢業。每學期最後一堂課,柯男都會送全班造型氣球,這學期折了皮卡丘、小熊維尼、Hello Kitty、寶劍等造型。學校想找能長期經營的魔術社團老師,可以參考這種和學生當朋友的上課方式。

本文目錄(8)
  1. 康萊爾魔術社畢業季紀錄
  2. 學生為什麼會一直選同一個魔術社?
  3. 社團老師和學生當朋友
  4. 明明是魔術社,為什麼送氣球?
  5. 學校社團想找魔術老師,可以怎麼安排?
  6. 魔術社和氣球社有什麼不同?
  7. 服務地區與聯絡方式
  8. 柯男的小花絮

康萊爾魔術社畢業季紀錄

學期末到了,柯男的學生們畢業了。

有幾位學生,是從柯男在康萊爾教魔術社開始,每學期就一定會選魔術社。從原本小小一隻,到後來跟柯男一樣高,長得跟大人一樣,連聲音都變了。柯男真的是看著這幾個孩子長大的。

魔術社學期末大合照,柯男站在中間,學生舉著皮卡丘、魷魚遊戲守衛、Hello Kitty、寶劍造型氣球
學期最後一堂課,全班人手一支氣球。
另一組魔術社合照,學生拿著皮卡丘、小熊維尼、白熊、螺旋寶劍和粉紅愛心氣球
另一組期末合照,小熊維尼也來了。

學生為什麼會一直選同一個魔術社?

柯男其實一直跟他們說:「上過兩三個學期就別來了,可以去上其他社團,多學點不同的東西。」但有幾位總會回答:「我就是為了來看你!」

聽到這句話,柯男其實滿欣慰的。某方面來說,代表柯男做到了讓學生喜歡這堂課。

柯男在教室自拍,後方三位比 YA 的男學生,桌上放著撲克牌與魔術道具
從小一路選魔術社的學生,現在都快跟柯男一樣高了。

社團老師和學生當朋友

雖然是社團老師,柯男不太喜歡以上對下的感覺,反而用跟學生當朋友的方式相處。也慶幸這些孩子用講的都聽得懂,懂得基本的尊重和禮貌。

明明是魔術社,為什麼送氣球?

柯男每學期的最後一堂課,都會送全班造型氣球,這已經默默變成一個傳統。問柯男做這件事的意義是什麼?也許就是真心喜歡每學期這些魔術班的孩子。

這學期的造型有:

  • 皮卡丘:兩張合照裡都有好幾隻,依然是人氣王
  • 小熊維尼、白熊、Hello Kitty:女同學的熱門款
  • 魷魚遊戲守衛:紅色衣服、黑色方塊面具
  • 寶劍:橘藍白三色大寶劍、金色與銀色螺旋寶劍
  • 其他角色:烏薩奇、粉紅色圓滾滾的角色、頭頂葉子的灰色角色、小花魔杖
戴口罩的男孩坐在課桌前,抱著黃色皮卡丘造型氣球笑瞇了眼
皮卡丘依然是人氣王。
女孩拿著灰白色、頭頂綠色葉子的角色造型氣球,坐在教室課桌旁
頭頂一片大葉子的灰色角色。
缺了門牙的女孩笑著拿起吉伊卡哇系列烏薩奇造型氣球棒
吉伊卡哇系列「烏薩奇」,臉是手繪的。
穿紫色外套的女孩比 YA,手上拿著粉紅色圓滾滾的角色造型氣球
粉紅色圓滾滾的角色。
戴眼鏡的男孩趴在課桌上大笑,旁邊是橘藍白三色的大寶劍氣球
男生最愛的大寶劍。

學校社團想找魔術老師,可以怎麼安排?

  1. 學期制社團課:每週固定時段,從簡單的撲克牌、硬幣魔術開始
  2. 期末成果:最後一堂課可以安排小表演或送造型氣球當紀念
  3. 跨學期銜接:舊生可以學進階手法,新生從基礎開始

課程安排可以參考魔術教學・魔術課程,學校活動案例在校園活動與畢業典禮案例,更多皮卡丘造型可以看寶可夢造型氣球作品。其他學期的期末課紀錄,可以看國小魔術社團期末課。

魔術社和氣球社有什麼不同?

魔術社練的是手法、口條和上台的膽量,學生學會一套魔術,就能在家人朋友面前表演;氣球社則是動手做作品,每堂課都能帶一個成品回家。柯男兩種社團都教過,會依學校的需求和學生的年級調整內容。

作品韓團應援棒造型氣球|國小六年級現場折氣球與 GD 慶功宴小雛菊手棒花

這個魔術社有一個小小的特色:雖然平常上的是魔術,學期最後一堂課卻會變成「氣球社」。對學生來說,一學期的魔術課最後換來一支自己指定的造型氣球,是很實在的期末紀念;對家長來說,孩子帶著氣球回家,也是一個聊聊這學期學了什麼的開始。

服務地區與聯絡方式

氣球達人柯男以台北、新北為主,全台都可以安排。學校社團、才藝課程歡迎提供上課時段與學生人數,柯男會依需求規劃內容。

作品寶可夢氣球花束|小火龍、妙蛙種子、可達鴨,畢業季送朋友的兩束花

柯男的小花絮

每次去教課遇見這些孩子,對柯男來說也是一段放鬆的時間。小孩的正能量,正好讓柯男透過他們,再過一次童年小學的感覺。

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常見問題

學校魔術社團都在教什麼?

每位老師的課程設計不同,可以事先和老師討論學生年級與學期目標。柯男的魔術社有一個固定傳統:學期最後一堂課送全班造型氣球當期末紀念。

魔術社適合上幾個學期?

柯男常建議學生上過兩三個學期,就可以去其他社團多學點不同的東西;但也有學生每學期都回來,說「就是為了來看你」。

社團老師怎麼和學生相處?

柯男不喜歡以上對下的感覺,比較像是和學生當朋友,同時要求基本的尊重與禮貌,學生也都聽得懂。

為什麼找柯男

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