桃園康萊爾魔術班最後一堂課｜柯爹趕工四十幾個造型氣球送全班

桃園康萊爾魔術班最後一堂課紀錄（2020 年 7 月）

2020 年 7 月初，我在康萊爾教的魔術班上到了這學期的最後一堂課。我真的對我學生很好：在前一次上課時，先讓他們登記想要的造型氣球；到了最後一次上課，就給他們一人一個造型氣球。

重點是，我這個班明明就是魔術班。小朋友們都是第一次看到我折氣球的樣子，結果整個呈現一個比看我教他們魔術還要崇拜的眼神。看來，折氣球真的還是我的本行。

四十幾個造型氣球，九成出自柯爹之手

這次要準備的氣球有四十幾個，而其中有九成都是出自於我爸的手，真的辛苦他了。從登記到交付只有一週，按照學生勾選的清單一個一個折，最後一堂課整批帶到教室。

學生點了哪些造型？

從合照看得出來，孩子們的選擇非常多元：

• 角色系列：白色圓頭的杯麵、黑色身體加白色面具的無臉男、黃色的皮卡丘、灰色的龍貓，還有一顆印著小小兵大眼鏡的黃色圓球。
• 武器系列：男生最愛的各色氣球寶劍，有咖啡色劍身配藍黃護手的，也有金色加長版。
• 魔杖系列：玫瑰金的愛心魔杖，以及紫色、黑色扭轉造型的魔法棒。
• 其他：白色小熊、粉紅色長棒、橘藍配色的手環等等。

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每個人手上拿的都不一樣，舉起來拍照時，整面黃綠色的教室牆前面變成一片彩色氣球林。

事先登記，是讓全班都拿到喜歡造型的關鍵

如果現場一個一個折，四十幾位學生光排隊就會占掉整堂課。所以我把流程拆成兩段：前一次上課發一張造型選單，讓學生勾選自己想要的款式；回家照單製作，最後一堂課直接發放。

照片裡可以看到孩子們圍在桌邊，用筆指著選單上的圖案討論，有皮卡丘、小熊、愛心、花朵、小小兵等選項。這樣做有幾個好處：

1. 數量準確：每個人一份，不會有人沒拿到。
2. 孩子有參與感：自己挑的造型，拿到時特別開心。
3. 上課時間不被占用：最後一堂課還能好好收尾、拍合照。

社團期末適合送造型氣球嗎？

適合。造型氣球是孩子們馬上就能玩、也能帶回家展示的禮物。拿到寶劍的男生們，下一秒就在教室裡比劃起來，拿到角色氣球的女生則抱在懷裡拍照，整個教室熱鬧到不行。

規劃社團或才藝班的期末驚喜時，可以參考：

1. 提早一週登記：給選單讓學生勾選，製作時間更好掌握。
2. 造型兼顧男女：寶劍、魔杖、角色都放進選單，每個孩子都找得到喜歡的。
3. 安排合照時間：發完氣球留幾分鐘拍全班合照，是最有紀念價值的畫面。
4. 影響費用的因素：人數、造型複雜度、成品交付或現場製作、學校地點與時段。歡迎提供預算範圍，給您建議方案。

要畢業的孩子，有點捨不得

看到有孩子很愛我的魔術班，卻要畢業了，真的有點難過。魔術課教的是手法和舞台感，但最後讓孩子們記住的，或許是這一個專屬於他們的造型氣球。

想替學校安排魔術課或表演，可以看魔術表演服務；更多魔術教學的紀錄在魔術教學與魔術課程，學校活動案例在校園活動案例。同一間學校之後幾個學期的期末課，可以參考桃園康萊爾魔術社期末造型氣球，以及 2025 年的康萊爾魔術社畢業季。

服務地區

氣球達人柯男以台北、新北為主，桃園的學校社團、才藝課程也有長期合作，詳見台北氣球達人。

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柯男的小花絮

最後我要說的是，如果我穿著他們小學的制服，我可能就融入他們了。現在小孩子發育得也太好了吧！