桃園康萊爾雙語學校魔術課開課｜一學期的小學魔術社團，第一堂就遇到澳洲參訪生

桃園康萊爾雙語學校魔術課開課紀錄（2019 年 9 月 20 日）

2019 年 9 月 20 日，週五一早，我來到 桃園康萊爾 教課。這是一門 為期一學期的魔術課。

其實我已經大概一、兩年以上沒有接學校的教學了。這次是副校長因緣際會找到我，我想說早上沒事，每週五來教教課、找點事情做也不錯，就答應了。

照片是這天魔術課的教室：明亮的教室裡，小朋友坐在自己的位子上，手上拿著各式各樣的造型氣球，有寶劍、有小動物，大家開心地對著鏡頭比動作。桌上還擺著魔術課的小道具。

第一堂課：小朋友的熱情歡迎

一走進教室，就有個小朋友對我說「哇！！！」，接著又說了一連串稱讚我的話。我原本以為只是開開玩笑，結果整堂課他都用一種發亮的眼神看著我。

第一次見面就有這麼熱情的反應，讓我對這學期的課很有信心。

第二堂課：四位澳洲參訪同學

第二堂課，教室裡出現了 四位來自澳洲的參訪同學。我原本以為他們應該懂一點中文吧？結果完全不懂，我整個崩潰。

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不過抬頭一看，台灣的學生跟這群澳洲學生溝通起來非常自然，果然語文能力真的要從小培養。

讓我很有印象的是，我變魔術給一個澳洲小男生看，只用了非常簡單的英文敘述。結果當他看到魔術效果時，反應超級純真、真實，一直對我說「What!?」，動作和表情都非常浮誇。我真希望當下有錄影下來。

小學魔術課適合教什麼？

魔術課不只是學變魔術，更是在練習「表演」：

1. 手部動作：練習道具操作和手法，培養專注力。
2. 口條與台風：魔術要邊說邊演，孩子要學會面對觀眾說話。
3. 觀眾互動：學會引導觀眾，也是溝通能力的練習。
4. 成果發表：學期末讓孩子上台表演，是很好的自信來源。

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雙語學校的魔術課有什麼不同？

雙語學校常有國際交流或參訪的機會，就像這學期的第二堂課。魔術是一種 不太需要語言 的表演，只要用簡單的英文搭配動作，外國同學一樣看得懂、一樣會驚呼。對台灣的學生來說，看到自己學的魔術能讓外國朋友驚訝，也是很棒的交流經驗。

適合開設魔術課程的場合

• 小學、國中的社團課、才藝課：一學期或一學年的固定課程。
• 安親班、課後班：每週固定的才藝時間。
• 暑假、寒假營隊：短期的魔術體驗課。
• 國際交流活動：用魔術當作破冰和交流的節目。

想了解表演內容，可以看魔術表演服務；更多魔術課程的案例在魔術教學。這門課在學期末的紀錄，可以看桃園康萊爾小學魔術班上學期結業。

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服務地區

氣球達人柯男以台北、新北為主，這次的案例在桃園，桃園地區的學校課程也歡迎詢問，詳見台北氣球達人。

• LINE 詢問：https://line.me/ti/p/@conan888
• 電話：0958-083-728

柯男的小花絮

那位小朋友一直說我很帥，我忍不住跟全班分享：國三升高一的暑假我都不睡覺狂看七龍珠，結果朋友都長到一百七十幾，只有我還是矮矮的，所以大家要多睡覺。結果他們居然說「老師我覺得沒有很矮啊」。